中国英语是哑巴英语的说法由来已久。而且，在高考已经取消英语听力的当今，大一新生的英语听力水平更是令人堪忧。据统计，“听”占人们日常语言活动的45%，“说”占30%，“读”占16%，“写”仅占9%，由此可见“听”在语言交流中的重要地位。在我看来，“听”于人类获取信息的意义之大完全可与“看”相媲美，听力是获取口语素材，解决哑巴英语的起跑线，更是获得英语高分的重要保障之一。以下学习方法各位同学们可以根据自己的实际情况参考，希望对你们的学习有所帮助。

一、  夯实词汇基础

千里之行，始于足下；英语成功，起于词汇。英语词汇是英语学习的基础，也是英语听力的基础。一个单词，你若不会它的读法，不懂它的意思，不会它的拼写的话。那即使你听清了这个单词，写不出，译不了的你和没听清又有什么区别。所以要想提高英语听力水平，必先有一个良好的词汇基础。当然，二者的提高是可以同时进行的。夯实词汇基础的方法在此不再多说，需要注意的是，你还要在听听力的同时将陌生的单词记下来并且记住。唯有如此，你才能两者兼顾，事半功倍。

二、  选择听力工具

工欲善其事，必先利其器。找一款好的英语听力训练工具非常重要。在目前电脑普及的情况下，过去抱着砖头一样的复读机听磁带的日子一去不返。同学们可以在网上对比各种英语学习软件，选择自己喜欢的使用。向同学们推荐能飞英语网的能飞英语视听学习机英语软件，这个软件用来进行精听和泛听都挺不错的，而且网站还有很多各种类型的英语学习材料。另外，同学们还可以选择使用手机学习，这里推荐喜马拉雅听、英语流利说等学习软件。

三、  选择听力材料

    难度得当的听力材料是学好英语听力的第一步。难度可从语速、篇幅和内容三方面考虑：所选材料听一遍能理解80%为宜，推荐正常语速(因为听力的最终目标是听懂正常语速)，长度五分钟左右(常见考试短文听力理解的长度)，内容包括日常交际、英语美文、歌曲、新闻、电影等同学们喜闻乐见的内容。阅读需要精读和泛读结合，听力学习中精听和泛听同样缺一不可，下面分别介绍精听和泛听材料。

(一)精听材料
1、经典英语听力教材，可根据自身水平选择。

《英语900句》：900个基本句型加上衍生的3600个常用句型，虽然部分句型有些过时，但仍不失为优秀的交际句型启蒙材料。《走遍美国》(Family Album，USA)：开拓电视剧英语教学先河，精美的制作+地道的美语表达+精选的知识点+丰富的学习模式=强烈推荐。《英语听力入门》(Step by Step)和《英语初级/中级/高级听力》(Listen to This)是高校英语专业经典的听力教材，系统完善，热销二十余年，但难度较高，供学有余力的同学选用。
2、新课标教材同步配套听力材料。
3、四六级考试听力真题或样题。

(二)泛听材料

1、英语有声杂志：中学生时间有限，包罗万象的英语有声杂志无疑满足了同学们多方面的需求，比如《疯狂英语》、《空中英语教室》、《英语文摘》等。
2、歌曲：慢歌发音清晰，单元音干净利索，双元音饱满，尤其适合体会元音发音，比如乡村歌手约翰丹佛脍炙人口的“country Road”；而快歌中“随处可听”吞音、连读等语言现象，适合体会语音变化，比如后街男孩的经典曲目“As Long as You Love Me”。
3、新闻英语：美国之音慢速英语(VOA Special English)；BBC(British Broadcasting Corporation)既练听力又知时事。
4、电影：因为电影，英语学习再不缺少真实语境。除去新东方经典教学影片Forest Gump, Sleepless in Seattle外，最近几部动画片Shrek 2, Garfield，The Incredibles,语言简单生动，是听力口语学习的不二之选。
5、托福听力真题：多听托福听力题，可让英语水平远远凌驾于考试难度之上，这是攻克所有考试的万灵药，对想要出国的同学来说更是一石二鸟。

四、英语听力方法

(一)精听

      精听的目的是系统学习语音、积累小词习语、句型表达和背景,可采用下面两种方式：
      1、模仿法：精听一段文字，然后参考听力原文，跟读模仿到语音、语调分毫不差，甚至录下自己的发音和原音比较，逐段纠正语音、语调。
      2、听抄法：又称四遍法，第一遍听大义;第二遍利用复读机尽量听写出每句话，但不要参考听力原文;第三遍和听力原文比对，找出听不懂的原因;第四遍翻译或者背诵。
      精听后务必趁热打铁，总结知识点：语音强调三点，一是建立单词正确的“听觉形象”;二是熟悉连读和失爆等变音现象，它们本质上是人们讲英语语速快时为了方便发音的自然结果，却造成我们分辨词语的困难;三是注意重读和语调，它们传递着超出词句本身含义的内容。小词习语强调小词搭配，比如多如牛毛的含get的短语，如同汉字中越是简单的字越难写得漂亮一样，小词搭配经常造成理解障碍。而句型表达和背景学习重在吃透听力原文，以阅读促听力。

      精听要求注意力高度集中，必须净化练习环境，否则容易养成三心二意的习惯，但精听比精读更容易疲劳，时间不宜过长，各类英语考试的时间都在30 分钟左右，所以练习也以这个长度为宜。

(二)泛听

      泛听目的有二：一是练习捕捉大意，让理解单位从“词汇”到“句子”再到“大意”;二是熟悉语速和语境，既真实英语的使用环境。切忌把泛听当精听。战胜“细节完美主义”的办法是重大意而非细节，重内容而非语言，重正在听的内容而非听过的内容。
     “拳不离手，曲不离口”，泛听要形成“磨耳朵”的习惯，充分利用排队、等车等边角时间，泛听之后还要复述大意，检测听力效果。