[通知]管理学院关于开展班情学情分析工作的通知
各班级：
为切实加强我院班级管理，创建优良班风和学风，更好搭建学生育人成长平台，现启动管理学院班情学情分析工作。各班级要通过对每学期成绩进行科学分析、分类，了解班级和学生基本学习状况，规范班级各项管理，推动班风、学风的科学养成，保障班级顺利开展各项活动，助力全面发展人才培养，现将班情学情分析相关工作通知如下。
一、开展时间
2023年4月25日——5月10日
二、参加班级
2020级—2022级全体本科班级
三、责任人
以各班班长、学习委员为主，带领班级全体学生全员开展
四、工作流程
1.各年级填写截至2023年3月以来的各学期学业成绩，统计截至2023年3月以来的发展素质数据，见《管理学院各班级成绩分析汇总表》（附件1），请如实填写，杜绝造假。
2.撰写《管理学院班级成绩分析报告》（附件2），其中挂科率计算方法：学期挂科人数/班级总人数=学期挂科率；（上学期挂科率+下学期挂科率）/2=学年挂科率。
3.各班级联系带班辅导员、班级导师召开线下班情学情分析会议，集体学习《管理学院“升级教育”手册》（第三版），科学分析班级目前学习状态，进行下一步学风规划与指导。
五、工作要求
1.突出政治标准。各级班集体要从严、从实规范落实班情学情分析相关内容文件，按照规定及时联系带班辅导员、班级导师召开班情学情分析会议，抓好班情学情分析全流程，高标准开展本年度班情学情分析工作。
2.及时上报相关文件。以班级为单位填报《管理学院各班级成绩分析汇总表》（见附件1），填写《管理学院班级成绩分析报告》（见附件2）。
在5月10日前以“某班班级成绩分析表”“某班2022-2023学年第二学期成绩分析报告”“某班班情学情分析会照片”重命名文件发送至带班辅导员，班情学情分析会照片至少提交两张。
3.如对班情学情分析情况报告填写有疑问，请联系靳老师（办公地点：4教205）。
附件：
管理学院学生工作办公室
二〇二三年四月二十五日
